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 活动内容  | 
 活动重点任务与成果形式  | 
 完成时间  | 
 负责人  | 
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 统一思想认识落实两个责任  | 
 组织集中 
学习讨论  | 
 1  | 
 组织院中心组、系主任以上干部集中学习,按领导小组安排进行。  | 
 活动期间  | 
 席丛林  | 
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 2  | 
 全院干部职工分四组展开学习,每位院领导联系一个学习小组,给每一组分发学习资料,严格学习时间,规范集中学习会议记录,给不能参加的老师统一及时集中补课。  | 
 2015年1月  | 
 席丛林  | 
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 全面落实 
两个责任  | 
 1  | 
 认真落实省委《关于落实党风廉政建设党委主体责任的意见(试行)》和《关于落实党风廉政建设纪委监督责任的意见(试行)》,按照学校的相关要求,提出学院落实“两个责任”的具体举措。  | 
 2015年1月  | 
 席丛林  | 
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 2  | 
 学院列出责任清单,并签字背书。  | 
 2015年1月  | 
 席丛林  | 
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 强化案例 
警示教育  | 
 1  | 
 从校纪委、党办、宣传部等部门借阅相关警示教育片、组织全院干部集中观看,让广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏。  | 
 活动期间  | 
 程三宝  | 
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 2  | 
 组织全院干部集中学习学校发放的《警钟长鸣》等警示教育资料,深入开展党纪政纪教育、法律法规教育。  | 
 活动期间  | 
 程三宝  | 
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 加强廉政 
文化建设  | 
 1  | 
 学习宣传省委关于加强廉政文化建设实施意见,结合学校具体安排贯彻执行。  | 
 2015年6月  | 
 程三宝  | 
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 2  | 
 利用学院网页、主楼电子屏、飞信、微信等渠道宣传廉政文化。  | 
 活动期间  | 
 程三宝  | 
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 深刻反思剖析提出整改措施  | 
 开展讨论 
查找问题 
深刻反思 
剖析原因  | 
 1  | 
 根据学校文件要求,学院班子成员要针对分管工作至少召开一次座谈讨论会,找准存在问题,做好班子讨论会准备,做好所有讨论剖析会议记录。  | 
 2015年1月  | 
 席丛林  | 
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 2  | 
 学院党委书记主持班子成员召开一次讨论剖析会,班子成员参加,认真研究,真正弄清原因、明白症结、透彻剖析。  | 
 2015年1月  | 
 席丛林  | 
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 形成反思 
剖析报告  | 
 1  | 
 广泛听取师生意见,形成包括认真查找到的问题、深刻剖析原因、整改整治措施三大块的反思剖析和整改整治报告,并在报告形成后广泛征求干部职工的意见。  | 
 2015年1月  | 
 席丛林  | 
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 保持高压态势集中进行整治  | 
 加大自查力度  | 
 1  | 
 按照中央、省和学校的有关要求,做好本单位相关自查监督工作。  | 
 活动期间  | 
 席丛林  | 
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 2  | 
 若发现违规违纪情况及时报校纪委办公室。  | 
 活动期间  | 
 席丛林  | 
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 推进任务整改  | 
 1  | 
 对学院确定的整改任务以及领导干部反“四风”整改落实情况进行一次“回头看”。  | 
 2014年12月  | 
 席丛林  | 
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 2  | 
 配合学校做好整改落实工作及巩固和拓展教育实践活动成果的专项检查工作。  | 
 2015年6月  | 
 席丛林  | 
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 加强作风建设  | 
 1  | 
 修订完善学院师生员工办事指南,理顺办事程序,简化办事手续。  | 
 2014年12月  | 
 程三宝  | 
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 2  | 
 组织全体教职工学习省纪委和学校的文件精神,抓住元旦、春节等重要时间节点,开展好作风教育和检查工作,保持反“四风”高压态势。  | 
 活动期间  | 
 席丛林  | 
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 3  | 
 密切联系学院师生,领导班子成员深入各班、系、实验室、中心站调研,了解师生所需。  | 
 活动期间  | 
 高志强  | 
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 开展专项整治  | 
 1  | 
 对党的群众路线教育实践活动期间学院确定的专项整治任务进行一次“回头看”。  | 
 2014年12月  | 
 席丛林  | 
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 2  | 
 做好省高校工委、省教育厅主抓的六个方面中与学院有关的专项整治,继续完善制度,自查整改情况。  | 
 活动期间  | 
 席丛林  | 
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 落实上级部署  | 
 1  | 
 学习贯彻教育厅和学校出台的各项关于招生、科研经费、师德建设、奖助学金、风险防控等制度。  | 
 2015年6月  | 
 高志强  | 
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 坚持从严 
管理强化干部监督  | 
 严格党的 
政治纪律  | 
 1  | 
 学习宣传省委《关于严格党的政治纪律、严肃党内政治生活的意见》和学校即将出台的落实意见精神的相关规定。  | 
 2015年9月  | 
 席丛林  | 
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 严肃整治为官不廉为官不为问题  | 
 1  | 
 加强学院领导班子和干部队伍建设。  | 
 活动期间  | 
 席丛林  | 
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 2  | 
 结合年终考核述职,每位干部职工做五分钟工作汇报,全面了解和掌握学院系主任以上干部工作和廉政情况。  | 
    活动期间  | 
 席丛林  | 
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 3  | 
 学习贯彻省委干部选拔任用责任追究制度,密切配合学校工作,严格执行学校即将建立的干部选拔任用工作全程纪实制度。  | 
 2015年6月  | 
 席丛林  | 
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 4  | 
 根据省委有关防止干部“带病提拔”和干部任用工作评价有关规定,配合学校做好配套落实工作。  | 
 2015年9月  | 
 席丛林  | 
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 加大干部日常 
管理监督力度  | 
 1  | 
 组织学习贯彻省委关于加强干部日常监督的意见。  | 
 2015年6月  | 
 席丛林  | 
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 2  | 
 根据学校安排,建立学院领导班子和领导干部定期分析机制。  | 
 2015年6月  | 
 席丛林  | 
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 整肃推荐选任 
干部歪风邪气  | 
 1  | 
 建立健全狠刹歪风邪气的监督自查机制;建立健全干部近距离观察识别台帐。  | 
 活动期间  | 
 席丛林  | 
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 2  | 
 按照学校要求,学习贯彻省委《关于全面贯彻好干部标准树立正确用人导向从严管理干部的决定》和省委《干部人事酝酿小组议事规则》。  | 
 2015年6月  | 
 席丛林  | 
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 3  | 
 学习贯彻《党委(党组)在干部工作中严格执行民主集中制的办法》。  | 
 2015年9月  | 
 席丛林  | 
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 贯彻六权治本规范权力运行  | 
 科学配置权力  | 
 1  | 
 全面规范学院管理服务科室职责权限。  | 
 活动期间  | 
 席丛林  | 
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 2  | 
 根据学校新修订的《“三重一大”制度》,完善学院相关制度。  | 
 活动期间  | 
 席丛林  | 
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 3  | 
 编制学院管理服务科室权力配置清单;理清权力风险点;建立权力配置适时调整机制。  | 
 2015年6月  | 
 高志强  | 
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 4  | 
 贯彻落实好省委、省政府和学校关于完善“一把手”、部门科室、重点岗位权力制衡机制;编制学院管理服务科室责任追究清单。  | 
 2015年9月  | 
 高志强  | 
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 制度约束权力  | 
 1  | 
 严格执行学校出台的《财务内部控制制度》和《收入分配管理办法》,规范管理。   | 
 2014年12月  | 
 高志强  | 
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 2  | 
 严格执行科技处和财务处出台的有关科研基金管理办法。  | 
 活动期间  | 
 高志强  | 
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 3  | 
 完善并严格执行学院有关师生切身利益的,例如:教师职称评定、学生奖助、入党等相关规章制度。  | 
 活动期间  | 
 席丛林  | 
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 4  | 
 编制各个实验室的仪器操作使用说明,配备专业管理人员,完善实验室管理,实现资源共享。  | 
 活动期间  | 
 王宏富  | 
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 阳光行使权力  | 
 1  | 
 完善学院党务公开、院务公开工作,每月至少召开一次教职工大会,设立每月第一周周三下午为院领导接待日。  | 
 活动期间  | 
 席丛林  | 
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 2  | 
 根据中央《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》和学校新修订《党委工作制度》,完善学院相关制度,严格执行党政联席会议,每月至少召开两次党政联席会议。  | 
 2015年6月  | 
 席丛林  | 
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 合力监督权力  | 
 1  | 
 根据学校的相关规章制度,完善学院相关科室和岗位的办事流程。  | 
 2015年6月  | 
 程三宝  | 
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 2  | 
 建立健全重点学院重点岗位监督结果分析研判机制。  | 
 2015年6月  | 
 高志强  | 
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 3  | 
 设立专门的电子邮箱和意见箱,畅通师生监督渠道。  | 
 活动期间  | 
 席丛林  | 
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 全面深化改革推动科学发展 
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 加强顶层设计  | 
 1 
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 按照学校发展规划,制定学院“十三五”学科建设与科技创新能力提升发展规划,目标是把学院建设成为“具有鲜明地方特色的研究型学院”  | 
 1  | 
 “五步走”战略(1)请进来:邀请国内外知名专家学者来校做报告、进行科研讲座、座谈、开展专项指导,开拓教职工眼界。(2)走出去:选拔资助青年教师到国内外知名高校培训交流,通过进修、参加学术会议、开展合作研究等方式,推动青年教师知识结构的转化与教学科研水平的提高。(3)练内功:提高青年教师科研创新能力,提高学科在国内的影响力,提高学院教师承担国家项目、科学研究、社会服务的能力。(4)强团队:结合重点学科建设和重点实验室建设,大力加强基地建设和科研团队建设,在科研队伍建设上加强传帮带,帮助年轻人尽快成长。(5)出成果:经过几年的努力,学院教师在项目申报等方面取得成绩:包括国家和省部级优秀教学成果奖、省部级优秀课程奖、国家和省部级科技成果奖、公开发表和收录的科技论文、学术专著、教材奖和国家授权专利等。  | 
 2018年12月  | 
 高志强  | 
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